Aprender creciendo

Esta aplicación la usamos el último día de clase y me parecido una forma muy divertida para poner en práctica los conocimientos que teníamos, es una aplicación online. Nosotros la usamos para hacer un juego interactivo, para saber cuanto sabíamos de la asignatura. Es un juego de preguntas y respuestas, parecido al trivial. Solo necesitamos un ordenador/móvil o PDI para proyectar las preguntas a los alumnos y que cada uno de ellos lo haga individual o en grupo, como hayamos elegido.

Hicimos una comparación entre O´pelouro, Pikler, Reggio Emilia y Montessori. Podemos decir que O´pelouro: - Usa la diversidad como aprendizaje. - Tiene escuelas de 80 alumnos. - Inclusión.  - Basado en el rigor científico. De Pickler: - Usa espacios y materiales adaptados (fabricación propia). - Estimulación temprana.  - Valor de la estabilidad de los cuidados.  - Ambiente libre de peligros.  De Reggio Emilia: - Escuelas de pequeño tamaño.  - Escuela ligada a la ciudad. - El espacio como tercer maestro.  - La familia es parte activa del programa.  - Atelier.  - Cien lenguajes de los niños.  - Materiales reciclados (remida). De Montessori: - Contexto manipulativo. - Elemento razón de ser en el desarrollo del niño. - Individualización.  - Materiales propios.  - Guiar y ayudar a cada niño en base a sus necesidades.  A continuación vamos a poner un cuadro compa...

                                    Os dejo el enlace de un foro que me ha parecido interesante, ya que trata sobre los temas de la educación ya sea de Infantil o de Primaria y casi todos los días ponen noticias de educación interesantes.  https://www.facebook.com/ForoMaestra/?ref=page_internal

Es una metodología/filosofía para organizar el trabajo de una manera que minimice el desperdicio, diciendo que las zonas de trabajo deben estar siempre limpias y ordenadas, mejorando la productividad y seguridad.  Dice que enseñar es necesario para el talento. La calidad es incompatible con las aulas, talleres, etc que estén sucios, desordenados.  Los objetivos de las 5s son: Eliminar materiales inútiles. Todo ordenado e identificado.  Fuentes de suciedad eliminadas. Control visual de fallos. Mantener y mejorar.  El significado de las 5S, son las iniciales de cinco palabras japonesas: Seiri: organización. Seiton: orden. Seiso: limpieza. Seiketsu: control visual. Shitsuke: disciplina y hábito. Qué no son las 5S, no se trata de mucha limpieza, sino lograr y compartir los hábitos y disciplinas. 

                               

John Moravec: El aprendizaje invisible, dice que el alumno actual crece dentro de una sociedad digital, la tecnológica es invisible, no es más que un medio para realizar tareas, no un gin en sí mismo.  Judi Harris: Metodología TPACK, es un proceso de una triple perspectiva , tecnología, pedagogía y contenido. Los profesores tendrán que saber ademas de sus asignaturas sobre la pedagogía y nuevos métodos.  Richard Gerver: Creatividad, el aprendizaje debe centrarse en el desarrollo de habilidades y competencias, en preparar a los niños para que puedan resolver problemas.  George Siemens: Conectivismo.   Roger Schank: Aprender haciendo, existe una brecha insalvable entre el aprendizaje que ofrecen los centros educativos y lo que él determina el aprendizaje natural.  David Albury: Educación personalizada, la educación es personal, con raíz en el propio alumno, todos nosotros somos aprendices y arquitectos activos de ese camino.  Enlace del articu...