O´pelouro y Pickler.

Hicimos una comparación entre O´pelouro, Pikler, Reggio Emilia y Montessori.

Podemos decir que O´pelouro:

- Usa la diversidad como aprendizaje.

- Tiene escuelas de 80 alumnos.

- Inclusión. 

- Basado en el rigor científico.

De Pickler:

- Usa espacios y materiales adaptados (fabricación propia).

- Estimulación temprana. 

- Valor de la estabilidad de los cuidados. 

- Ambiente libre de peligros. 

De Reggio Emilia:

- Escuelas de pequeño tamaño. 

- Escuela ligada a la ciudad.

- El espacio como tercer maestro. 

- La familia es parte activa del programa. 

- Atelier. 

- Cien lenguajes de los niños. 

- Materiales reciclados (remida).

De Montessori:

- Contexto manipulativo.

- Elemento razón de ser en el desarrollo del niño.

- Individualización. 

- Materiales propios. 

- Guiar y ayudar a cada niño en base a sus necesidades. 

A continuación vamos a poner un cuadro comparativo en el que se pueden ver las semejanzas.

Entre O´pelouro y Reggio Emilia.
- Niño protagonista.
- Libertad y autonomía..
- Aprender por la experiencia.
- Trabajo por proyectos.
- Diversidad como aprendizaje.
- Sostenibilidad y creatividad.
- El maestro es un guía.
- Trabajo cooperativo.

Entre O´pelouro y Montessori. 
- Manipulación como principio.
- Respeto al niño.
- Autonomía e independencia de los alumnos.
- Partir de los intereses del niño.
- Materiales.

Entre Pickler y  Reggio Emilia.
- No hay una organización estática.
- Autonomía y libertad del niño.
- Vinculo afectivo.
- Observación y experimentación.
- Aprendizaje significativo y por descubrimiento.
- Individualización.

Entre Pickler y Montessori. 
- Necesidades del niño.
- Autonomía.
- Iniciativa del niño.
- Respeto a si mismo y a los demás.
- Los materiales en relación al interés del niño.
- Aprendizaje por descubrimiento.
- Espacios.