Emocionario

                                    

En Internet he encontrado una pagina muy interesante que nos habla de las emociones y de como tratarlas con los niños de 3-6 años.
El Emocionario describe, con sencillez, cuarenta y dos estados emocionales para aprender a identificarlos y, así, poder decir lo que realmente sentimos.

En este enlace podemos ver para descargar y más información: http://www.palabrasaladas.com/emocionario.html

¿El “Emocionario” es útil para peques de 3 a 6 años?
El libro, en principio, se pensó para ser utilizado a partir de los seis años; sin embargo, muchas personas lo emplean con peques de tres, de cuatro y de cinco. En ese caso, recomendamos que se comience sacando provecho a las ilustraciones de las emociones más fáciles de identificar (vergüenza, ternura, odio, aburrimiento, felicidad; por ejemplo). El niño y el adulto pueden conversar sobre qué les ha sucedido a los personajes de las ilustraciones y sobre cómo se pueden sentir y por qué. También puede resultar adecuado explicar situaciones que se hayan vivido en las que esté implicada la emoción de que se trate en cada caso. A continuación, se puede leer el texto; por lo que sabemos de otras experiencias, los niños disfrutan cuando se les leen las definiciones y, de esta manera, se van familiarizando poco a poco con el vocabulario. Además, así adultos y niños se acostumbran a que las emociones pueden ser un tema de conversación natural y se va aumentando la confianza y la intimidad entre ellos.
En otros momentos, cuando los niños experimentan una emoción determinada, que todavía no conocen, se puede leer la definición en el “Emocionario”. Así, los niños van identificando lo que oyen con lo que sienten. Esto tiene un efecto tranquilizador y normalizador: por un lado, aprenden que lo que sienten tiene un nombre; por otra parte, saben que otras personas sienten lo mismo.
Además, nosotros como adultos, por lo general, utilizamos sólo cuatro o cinco términos para expresar nuestras emociones. Esa manera de sintetizar nuestro vocabulario emocional influirá en los niños de nuestro entorno, ya que el ejemplo es su principal fuente de información. Si nosotros nos refiriésemos al naranja, amarillo y rojo con el término naranja, los niños se expresarían de la misma manera. Conscientes de esto, muchos docentes y otras personas con niños a su cargo utilizan el “Emocionario” para refrescar los matices entre unas emociones y otras y así conseguir que los niños adquieran un vocabulario que dé cuenta de su riqueza emocional.

En la siguiente página, podrás ver cómo Alejandra Melús (diplomada en educación especial) trabaja el “Emocionario” con niños de 3 a 5 años:
https://atenciontempranayestimulacion.com/2015/10/01/descubriendo-emocionario-di-lo-que-sientes/

Para sorpresa nuestra, la maestra Elena Pintado utilizó el libro con niños de 5 a 6 años… sin saltarse ni una emoción. Nos pareció admirable. Puedes ver todo el proceso que ella realizó a lo largo de 42 semanas:
http://www.auladeelena.com/p/proyecto-emocionario.html

Seguirlo fue emocionante.
En la siguiente página, podrás descargarte (gratis) un PDF con ideas para explorar las imágenes del libro:http://www.palabrasaladas.com/di_lo_que_sientes/explorar_imagenes_emocionario.html

Y por último, dejo el enlace de la pagina donde lo encontré, que me ha parecido muy interesante.
https://www.facebook.com/diccionariodeemociones/